Wykładowcy zgodnie podkreślają, że podstawowa idea "Konstytucji dla nauki" kompletnie nie przystaje do naszych czasów. - Ta ustawa jest "archaiczna mentalnie" - mówi prof. Płuciennik. - Przedstawia się ją jako nowoczesną i odpowiadającą na wyzwania chwili, a nie zauważa ona dwóch podstawowych wyzwań obecnych czasów, czyli globalizacji i digitalizacji.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz